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専門家が語る!ピアノ教育の効果

発達障害者や高齢者にも効果を発揮するピアノ

 

ピアノを弾くことで、

 

ADHD(注意欠損多動性障害)などの、

 

発達障害が改善されることも、実証されています。

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以前重度の自閉症のお子さんを、

 

小学校の普通学級に入れたいという、

 

ご両親の希望を伺って、

 

ピアノを提案したのですが、

 

半年後には言葉が増えてきて、

 

小学校1年生で全く問題なくついていくことができました。

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その時はピアノだけでなく、

 

もう一つの訓練もしたので、

 

何が一番効果があったのかは分かりませんが、

 

ピアノができるお子さんにはお勧めしています。

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もしピアノ教室に障害児のお子さんが来たら、

 

ぜひ彼らを受け入れて頂きたいです。

 

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最初は5分間座って弾くところからでもいいんです。

 

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また一般知能が高いと、環境適応能力が高いので、

 

不登校になりにくいです。

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そのような能力を鍛えるにもピアノが1番良く、

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2番目は算盤、サッカーです。

 

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脳トレの中には良いのもありますが、

 

面白くないと長く続きません。

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ピアノは上達していく面白さがありますね。

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また高齢者でも6年間くらい楽器を演奏すると、

衰退している部分の脳の大きさが保たれます。

(ピティナ事典より・澤口先生インタビュー)

多動児,効果,澤口

澤口 俊之 日本の生物学者、脳科学評論家。専門は認知神経科学、霊長類学、武蔵野学院大学国際コミュニケーション学部教授。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼少期にピアノをやるかやらないかで脳の構造が変わる

脳に良い,ピアノ

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